六年级下册数学4讲解_六年级下册数学4单元讲解
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0人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》知识点+视频+课件微课视频4.1《比例的意义》知识点1.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。2.判断两个比能否组成比例的方法：根据比例的意义，看两个比的比值是否相等，相等就是什么。
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0▼▼▼▼ 微课讲解知识点1.比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。2.比例尺的分类：比例尺按表现形式分为数值比例尺和线段比例尺，按作用的不同分为缩小比例尺和放大比例尺。3.根据图上距离和是什么。
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01.组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。在15：10=6：4这个比例中，15、10、6、4叫做比例的项，15、4是外项，10、6是内项。2.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
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1微课讲解知识点一、反比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。反比例关系可以用“xy=k(一定)”来表示。
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1人教版六年级数学下册知识点归纳整理第四单元比例1、比的意义(1)两个数相除又叫做两个数的比。(2)“”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项.比的前项除以后项所得的商，叫做比值好了吧！
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0微课讲解知识点1.比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。2.比例尺的分类：比例尺按表现形式分为数值比例尺和线段比例尺，按作用的不同分为缩小比例尺和放大比例尺。试试语音朗读：
0六年级下册数学第四单元知识点总结一、比例的意义与性质 二、正比例和反比例 三、比例尺 四、图形的放大和缩小 五、用比例解决问题 方法与常见的题型已在图片中，请自行收藏25阅读
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0本篇文章接上一章继续讲解六年级下册数学第四单元的相关知识，今天所要讲解的知识点涉及到正比例、反比例、比例尺、图形的放大与缩小、用比例解决问题等。相关知识为：一、正比例。1、正比例的意义，两种相关的量，一种量变化，另一种说完了。
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