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六下数学4单元讲解_六下数学4单元讲解北师

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六下数学4单元讲解_六下数学4单元讲解北师

1六年级数学下册第四单元教案篇4 教学目标： 1、使学生经历猜测-验证的过程中，自主发现按比例放大后面积的变化规律2、应用面积的变化规律解决一些实际问题。3、使学生进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣。重点难点： 探究平面说完了。

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↓。υ。↓

01.组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。在15：10=6：4这个比例中，15、10、6、4叫做比例的项，15、4是外项，10、6是内项。2.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

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∪▽∪

0微课讲解知识点1.比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。2.比例尺的分类：比例尺按表现形式分为数值比例尺和线段比例尺，按作用的不同分为缩小比例尺和放大比例尺。3.根据图上距离和实际距离求后面会介绍。

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0六年级数学第4单元比例的意义专题讲解+常考题型解析，收藏学习比例这一章节是对于解方程内容的一个延续，以及对小数分数综合运用。学习这部分的内容主要是对于我们常见的占比例和反比例两种。比例在实际应用中的综合运用，也就是用比例的说完了。

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0星星智慧屋2023-11-09 主打一个鸡蛋里挑骨头🦴 +4 星星智慧屋2023-11-09 英语16种时态变化的形式总结首先，明确等我继续说。全文 星星智慧屋2023-11-09 形容词、副词比较级和(黑帽seo引流公司)级语法手抄报 星星智慧屋2023-11-09 二上语文等我继续说。

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0数学老师六年下册第四单元知识点总结，小升初家长赶紧收藏！第四单元：比1. 比的意义（1）比的意义：两个数的比表示两个数相除。（2）比的各部分名称：（3）比与分数、除法的关系联系：相当于分数中的相当于除法中到此结束了？。

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0微课讲解图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼ 同步练习1 同步练习2 1.用5,2,15,6这四个数组成两个比例( )、 )。2.因为( )一定，所以前齿轮齿数×前齿轮转数=后齿轮齿数×后齿轮转数。试试语音朗读：

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1微课讲解知识点一、反比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。反比例关系可以用“xy=k(一定)”来表示。

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