六下数学第四单元正比例与反比例_六下数学正比例与反比例知识要点
0分数值×分母=分子(一定)《成反比例》7.同一个圆内圆的直径与半径成正比例圆的周长与直径(或半径)成正比例圆的面积与半径(或直径、周长)不成比例8.在正方形中正方形的边长与周长成正比例。正方形的面积与边长不成比例。
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01.正比例的意义两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用字母k表示它们的比值(一定),说完了。
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1(1)用字母表示的正比例关系式是( ),反比例式是( )。(2)已知6x=4y,x和y成( )比例，已知= ,x和y成( )比例。(3)单价一定，数量与总价成( )比例；数量一定，单价与总价成( )比例；总价一定，数量与单价成( )比例。(4)是什么。
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1六年级下册第四单元正比例与反比例一、目标与内容(一)单元学习目标1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量，体会数学与生活的联系；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系，知道列表或画图都是表示变量到此结束了？。
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1(根据比例尺扩大的就×根据比例尺缩小就÷) 篇二：六年级下册正比例和反比例的知识点六年级下册第二单元知识点1变化的量：一种量变化，另一种量也随着变化。2正比例：意义两种相关的量一种量变化另外一种量也随着变化，如果它们的是什么。
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0【比例的意义和性质】【正反比例关系】【比例尺】【用比例解决实际问题】课本答案P40做一做1、1)能组成比例，6:lO=9:15。(2)不能组成比例。(3)能组成比例，1/2:1/3=6:4 (4)能组成比例，0.6:0.2=3/4:1/4。
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1(1)用字母表示的正比例关系式是( ),反比例式是( )。(2)已知6x=4y,x和y成( )比例，已知= ,x和y成( )比例。(3)单价一定，数量与总价成( )比例；数量一定，单价与总价成( )比例；总价一定，数量与单价成( )比例。(4)还有呢？
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0六下数学四单元正比例和反比例思维导图四单元正比例和反比例1阅读0 0 发表评论发表作者最近动态透明的墨痕2023-12-11 数字媒体艺术考研考什么？(专业课详解) 到此结束了？。全文+6 透明的墨痕2023-12-11 高中物理必修三必考考点到此结束了？。
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