三年级下册平移和旋转_三年级下册平移和旋转练习
0知识点1.物体沿直线运动的现象叫平移，物体绕着某一点或轴运动的现象叫旋转。2.物体在平移或旋转的时候，图形的大小、形状没有变化，只是物体的位置变了。判断图形平移的方向和距离：①图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述。
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0小学三年级下册数学教案《旋转与平移》1 教学目标： 1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。3、感受数学与日常好了吧！
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⊙０⊙
03 平移和旋转1课时同步练习1、填一填。(1)变换图形的位置可以有、等方法；按比例放大或缩小图形可以改变图形的,而不改变它的。(2)图形旋转有三个关键要素，一是旋转的,二是旋转的,三是旋转的。(3)一棵小树被还有呢？
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0平移和旋转教学设计1教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第24～26页。教学目标1. 使学生初步认识现实生活中物体的平移和旋转现象，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系等会说。
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01.旋转门的运动是旋转，拉抽屉的运动是平移。2.平移旋转3.位置不变4.1 下2 上3 教学设计平移和旋转。教材第27~29页) 1.结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2.使学等我继续说。
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1三年级下册《平移和旋转》的教学反思1 “平移和旋转”是日常生活中经常看到的现象。透过本节课的学习，学生初步感知平移和旋转现象，能正确区分平移和旋转。学会在方格纸上数出平移的格数，并在纸上画出平移后的'图形。感受数学与生活的等会说。
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1平移和旋转这一概念对于三年级学生来讲比较抽象，不易理解。数学来源于生活，其实平移和旋转的现象在生活中能经常看到，同学们也曾亲身经历过。周老师以学生生活中熟悉的游乐场为切入点，分别出示了缆车、摩天轮、旋转木马、滑梯和升降梯的图说完了。
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1小学三年级下册平移和旋转平移现象旋转现象平移旋转1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。2.涂一涂。移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把铅笔向右平移3格。把三角尺向左平移2格。说一说，铅笔和等我继续说。
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