三年级下册平移和旋转2_三年级下册平移和旋转29-黑帽达人

三年级下册平移和旋转2_三年级下册平移和旋转29

1数学三年级下册图形的运动平移和旋转第2课时一、情景导入平移和旋转（2）同学们说说平移和旋转分别是怎样的运动现象？你能举出平移和旋转的例子吗？平移：电梯、平滑门或窗、火车、地铁，手锯旋转：地球自转、旋转式自动门、各种瓶盖平移都是在直线上运动，旋转都是绕着一个中心运动的。二、探究新知请同学们先等我继续说。

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1三年级数学下册平移和旋转2教案北师大版_数学_小学教育_教育专区。平移和旋转教学目标： 1. 知识目标：能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。2. 能力目标：了解可以用图形来描述某些现象，感受数学与日常生活的紧密联系。3. 情感目标好了吧！

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0(2)图形旋转有三个关键要素，一是旋转的,二是旋转的,三是旋转的。(3)一棵小树被扶种好，这棵小树绕树脚方向旋转了。参考答案1、1)平移轴对称大小形状(2)中心方向度数(3)顺时针或逆时针90度2、1)2 好了吧！

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0小学三年级下册数学教案《旋转与平移》篇1 教学目标1.知识与技能目标： (1)学生结合生活实际，初步感知平移与旋转现象； (2)使学生能在方格图上数出图形平移的格数； (3)通过教学，提高学生的观察能力和动手操作能力。2.过程与方法目标：通过学生仔细观察、动手操作让学生感知平移和旋转，合作探究图形在方格图上平说完了。

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1生3:三角板图②先向右平移3格后，再向上平移2格得到图形③。生4:三角板图②先向上平移2格后，再向右平移3格得到图形③。设计意图：学生通过自己动手平移，知道三角板和铅笔移动前后的位置关系及移动过程，更好地掌握了平移知识。4、拓展延伸，运用知识。1.生活中还有哪些平移、旋转的现象？告诉你的同桌，然后全班等会说。

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02.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。编写说明在二年级上册初步感知平移、旋转现象的基础上，本节课是进一步感知平移和旋转现象。学生通过操作活动直观感受：平移就是物体或图形沿着某个方向移动了一定的距离，确定平移需要两个因素，即方向和距离；旋转就是物体或图形绕某定点沿某个方向运动，确定旋说完了。

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12.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学重点感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。教学难点新课标第一网结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学方法观察法教具准备课件课时安排1课时教学要点：结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学等会说。

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12.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学重点感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。教学难点新课标第一网结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学方法观察法教具准备课件课时安排1课时教学要点：结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学还有呢？

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