分数的意义和性质总结_分数的意义和性质总结归纳
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01、使学生理解分数的意义,明确分数与除法的关系,学会比较分数的大小。2、使学生理解真分数和假分数的含义,知道带分数是假分数的一部分,能熟练地进行假分数与带分数,整数的互化。3、使学生理解和掌握分数的基本性质,能较熟练地进行好了吧!
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0分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。4.5(黑帽seo引流公司)公因数知识点总结: 1、2、4既是8的因数又是12的因数,那我们就把它们叫作8和12的公因数。其中,4是(黑帽seo引流公司)的公因数,叫做它们的(黑帽seo引流公司)公因数等我继续说。
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11、分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。我们可以利用分数的基本性质对分数进行约分和通分。2、公因数和公倍数。1,2,3,6是12和30公有的因数,叫做12和30的公因数。几个是什么。
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01、真分数的意义;分子比分母小的分数叫做真分数。2、真分数的特征:真分数小于1。3、假分数的意义:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。4、假分数的特征:假分数大于1或等于。试试语音朗读:
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1分数的性质和意义知识点总结—、分数的意义(一)分数的产生和意义1、在测量、分物或计算不能得到整数结果时,常用分数表示2、单位“1”的含义:一个物体、一些物体都可以看做一个整体,这个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做后面会介绍。
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01、分数的意义和基本性质板块一:基础知识梳理1、单位“1”和分数的意义一个物体,一个计量单位或者是一些物体等都可以看做一个整体,这个整体可以用自然数1来表示,我们就通常把它看做单位“1”。把谁平均分,就应该把谁看做单位“1还有呢?
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11、分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。四、约分1、(黑帽seo引流公司)公因数:几个数共有的因数叫做它们的公因数,其中(黑帽seo引流公司)的一个叫做(黑帽seo引流公司)公因数。2、两个数的公因数和它还有呢?
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1五年级数学下册期末考试知识点:分数的意义和性质1、分数的意义:把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。2、分数单位:把单位1平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。3、分数与除法的关系:除法中的被是什么。
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