分数的意义和性质第3课_分数的意义和性质是什么

分数的意义和性质第3课_分数的意义和性质是什么

1分数的意义和性质教案1 教学目标: 1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,进一步理解分数的意义;探索并理解分数与除法的关系,会用分数表示计量单位换算的结果,会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题‘认识真分数和假分数,知等我继续说。

试试语音朗读:

116、一个分数的分子和分母之和是38,它化成小数后是0.9,原来的分数是( ) 17、一个分数的分子和分母之差是7,它化成小数后是0.9,原来的分数是( ) 18、你能用几种方法把扩大3倍? 19、一个分数的分子缩小3倍,分母扩大6倍,这个说完了。

试试语音朗读:

0苏教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》第三课时, 视频播放量815、弹幕量16、点赞数2、投硬币枚数2、收藏人数3、转发人数8, 视频作者梦生氵, 作者简介,相关视频:菜就多练,【初中数学】【北师大版】【八是什么。

试试语音朗读:

●﹏●

0第五单元分数的意义和性质第3 课时分数的基本性质24÷4= 27÷9= 240÷40 = 270÷90 = 360÷40 = 7200÷900 = 36÷4= 72÷9 = 6 6 9 9 3 3 8 8 例1.用分数表示图中的涂色部分,你发现了什么? ( )( )好了吧!

试试语音朗读:

027÷9=3270÷90=3 7200÷900=872÷9=8 例1.用分数表示图中的涂色部分,你发现了什么?(1)(2)(4)2 4 8 (816 )平均分的份数不同,涂色部分的面积相等。4个分数也相等。1=2=4=824816 议一议分数的分子和分母等我继续说。

试试语音朗读:

>0<

1第3 课时真分数和假分数第第4 单元单元分数的意义和性质分数的意义和性质五年级数学下册五年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件1.用分数表示图中的阴影部分。2.填空。57 913 一复习导入一复习导入4 7 7 9 1 1 3

(*?↓˙*) 试试语音朗读:

0一、分数的意义1、分数的意义2、分数与除法二、分数的基本性质1、基本性质2、约分和通分三、分数的大小比较1、通分2、特殊比较法自我测试一、选择1、一个分数的分子缩小3倍,分母扩大6倍,这个分数就(D) A.扩大2倍到此结束了?。

ˋ^ˊ〉-# 试试语音朗读:

07、分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。8、最简分数:分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含其他的质因数,就能够化成到此结束了?。

试试语音朗读:

原创文章,作者:黑帽达人,如若转载,请注明出处:https://m.ftmpx.cn/oci10a4k.html

猜你喜欢:更多关于本篇文章的内容:
分数的意义和性质第3课知识点   分数的意义和性质第3课读后感   分数的意义和性质课堂小结   分数的意义和性质评课   分数的意义和性质单元教材分析   分数的意义和性质说课稿   分数的意义和性质ppt课件五下   分数的意义和性质手抄报图片大全   分数的意义和性质教案   分数的意义和性质思维导图   

发表评论

登录后才能评论