丢手绢游戏活动观察记录电子版

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1幼儿园丢手绢观察记录中班观察时间: XXX年XX月XX日观察地点: 多功能厅活动室观察教师: XXX老师观察目的: 鼓励幼儿大胆表现自己观察情况: XXX是个活泼可爱的小朋友,平时活蹦乱跳的。今天早操回来后小朋友都脱了外套棉衣就拉尾巴还有呢?

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1游戏结束后,老师让孩子们围成一圈,总结游戏体验。孩子们纷纷表达了自己的感受,有的孩子说很喜欢这个游戏,有的孩子说很高兴自己拿到了手绢,也有的孩子说很遗憾自己没有拿到。通过这次户外游戏丢手绢的观察,我发现孩子们在游戏中不仅锻炼了后面会介绍。

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1活动地点活动室参加人数小班组教师主持人卓雪活动主题学习?丢手绢?游戏的规那么及玩法活动过程卓雪讲述游戏规那么及玩法: 全体幼儿围成一个圆圈蹲下,并用手遮住眼睛,请一位幼儿手拿手绢在外圈饶圈跑,全体幼儿唱?丢手绢?

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0最近几周对孩子们观察后,我发现孩子们都特别喜欢追逐的游戏,但是,如果让孩子们自己去玩这些追逐的游戏时,他们容易在过程中发生摔倒,甚至还可能发生小朋友相互推挤的事情。因此,我决定今天带领小朋友们一起来玩游戏:丢手绢。试试语音朗读:

3游戏活动:丢手绢(3周岁) 陈文:听说要玩游戏,很开心,但还没等老师说完游戏规则,就叫嚷着要玩。但当老师真的请到他玩的时候,他又不想玩了,问他原因,他表示累了,想喝水。评价:3-4岁幼儿大脑皮层易兴奋,注意力易转移,行为容易到此结束了?。

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