平移与旋转的教学实录_平移与旋转教学视频-黑帽达人

平移与旋转的教学实录_平移与旋转教学视频

1《平移与旋转》课堂实录《平移与旋转》课堂实录【师生律动，体验运动】播放《健康歌》师生随音乐律动。师：说一说，这首歌中有哪些运动？生：……师：谁再来表演“左三圈、右三圈”？注意方向：左、右。生：……师：不光是人们能够做运动，在生活处处都能够看到不同的物体在做着运动。这节课我们就来是什么。

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0师：一种是直直的移动，娜娜的照片还是竖着的；一种是移动后歪斜着的，它们都是平移吗？生：歪斜着的有平移也有旋转。师：如果是平移的话照片会怎么样？生：平移的话，娜娜的照片不会歪斜。师：把照片直直的移动到另一个地方，照片的方向不变，这就叫做平移。师：我们认说完了。

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1《平移与旋转》教学实录《平移与旋转》教学实录教学过程：一、复习导入1.谈话：同学们，你们去过游乐园吗？今天，老师带！并你们去游乐园里玩一玩：你们愿意吗？ 2.出示游乐园场景图。图中有摩天轮、旋转木马、缆车、转椅等游乐项目) 3.交流：你最喜欢的游乐项目是什么？你能根据他们运力的方式把这些游乐项目分类好了吧！

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1吴正宪“平移与旋转”课堂实录一、创设情境，初步感受平移与旋转随着优美的旋律，吴老师带领孩子们一起进入游乐园参观，并请孩子们跟随活动的画面用自己的动作和声音把看到的表演出来。屏幕上展现出各种游乐项目，有激流勇进、波浪飞椅、弹射塔、勇敢者转盘、滑翔索道。一张张小脸上露出兴奋的表情，同学们时而发出“嗖—..

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1《平移和旋转》课堂实录教学目标： 1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移与旋转现象，直观体会它们的特点。2.通过动手操作活动，进一步探究平移与旋转现象。3.通过观察和解决问题，感受平移和旋转现象在生活中的应用。教学重点：感受并探究生活中的平移与旋转现象。教学难点：感受平移与旋转现象在生活中的应用。试试语音朗读：

1《平移和旋转》课堂实录(一)概念教学师：同学们铅笔是我们大家学习的好帮手。现在每个人桌上都有一支铅笔，想想办法，能不能让你的这只铅笔在你的桌面上慢慢地轻轻地运动起来呢？ (生操作) 师：黄老师发现同学们有着丰富的想象力。有的把铅笔当小火车笔直地开，有的索性让铅笔转动了起来。黄老师在课前做了个好了吧！

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1教学重点： (1)感知与区分平移和旋转现象。(2)理解平移的距离，能按要求在方格纸上画出平移后的图形。教学难点：理解平移的距离。教具学具：教具：多媒体课件(主题图、平移和旋转动画)、格子图。学具：学生学习环境中的书、文具盒、桌子、椅子等。教学过程：一、创设情境，初步感知同学们，你们去过游乐园吗好了吧！

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1二年级上册《平移与旋转》课堂实录♦您如今正在阅读的二年级上册《平移与旋转》课堂实录文章内容由搜集！本站将为您提供更多的精品教学资源！二年级上册《平移与旋转》课堂实录一、创设情境，初步感受平移与旋转随着优美的旋律，吴教员率领孩子们一同进入游乐园观赏，并请孩子们跟随活动的画面用自己的举措和声响后面会介绍。

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