四年级数学小数的移动_四年级数学小数的移动练习
0移动一位，相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘(100),小数就扩大到原数的(100)倍； 移动三位，相当于把原数乘(1000),小数就扩大到原数的(1000)倍；……小数点向左移动一位，相当于把原数除说完了。
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01、小数点向右移动一位，相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍； 小数点向右移动两位，相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍； 小数点向右移动三位，相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍。2、小数点向左移动一位，相当于把原数等我继续说。
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0372是将0.372的小数点向右移动三位，相当于把0.372扩大到原来的1000倍；3.72是将0.372的小数点向右移动一位，相当于把0.372扩大到原来的10倍； 37.2是将0.372的小数点向右移动两位，相当于把0.372扩大到原来的100倍。0.506是将506的小数后面会介绍。
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0最近被一个四年级的学生弄得团团转，原因就是在于小数点的移动规律掌握得不好，那今天我们就把这方面的知识点讲解清楚~首先我们先看结论：（1）小数点向右移动一位，原数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原数就扩大1000倍；依此类推．按此规律，小数点向右移动n位，则等会说。
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0学习将半，孩子学习已经到了中间阶段。王老师今天在这里给大家准备了四年级数学下册《小数点变化规律的应用及习题》需要的家长老师记得收藏哦！ 小数点变化规律小数点移动的变化规律小数点向右移动一位，相当于原数乘10,小数扩大到原数的10倍还有呢？
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0移动两位，相当于把原数乘(100),小数就扩大到原数的(100)倍； 移动三位，相当于把原数乘(1000),小数就扩大到原数的(1000)倍；……小数点向左参考答案图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼ 图文讲解同步练习1 同步练习2 1.直接后面会介绍。
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0今天老师为大家分享四年级下册数学《小数点的移动》专项！学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。《小数点的移动》专项1.小数点的移动会引起小数大小的变化，小数点向(右)移动小数会扩大。小数点向(左)移动，小数会缩小。2好了吧！
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0四年级-下册五年级-下册六年级-下册微课讲解,时长18:03 电子课本点击图片，查看大图▼▼▼▼ 微课讲解知识点小数点向右移动一位，相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘(100),小数就扩大到等我继续说。
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