六下数学第二单元折扣问题知识点_六年级下册数学第二单元折扣问题-黑帽达人

六下数学第二单元折扣问题知识点_六年级下册数学第二单元折扣问题

0知识点1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。2.折扣与百分数的关系：几折表示十分之几，也就是百分之几十，几几折表示百分之几十几。3.解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几十，说完了。

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0理解折扣的含义；会用“原价×折扣=现价”数量关系式解决问题；能将折扣问题与百分数解决问题相联系，并应用解题。⭐️⭐️⭐️拓展补充的知识点： 1.补充求原价，折扣的公式2.例1(2)小题变式：已知折扣与优惠价格，求原价？ 🌵🌵🌵教学流程：后面会介绍。

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1六年级下册数学第二单元百分数知识点整理(一)、折扣和成数1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。商品现在打八折：现在的售价是原价的80﹪商品现在到此结束了？。

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01.明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。2.学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。3.感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。【教学重难点】重点：会解答有关折扣的实际后面会介绍。

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0六年级下册数学第二单元知识总结(一)、折扣和成数1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如：八折=8/10=80﹪ 六折五=6.5/10=65/100=65﹪解决打折的问到此结束了？。

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01.明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。2.学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。3.感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。【教学重难点】重点：会解答有关折扣的实际问题后面会介绍。

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1数学六年级下册第二元知识点整理人教版第二单元《百分数(二)》(一)、折扣和成数1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分之几十。解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的到此结束了？。

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0知识点折扣、成数：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。①几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，打九折出售，就是按原价的90 %出售②农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去等会说。

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